BeLonG To Post-Primary Training for Educators

This database resource is originally written in :

This is some text inside of a div block.

Read our summary in:

About This Good Practice

BeLonG To, a national LGBTQI youth organisation in Ireland, offers trainings on LGBTQI awareness for teachers and youth workers to increase their confidence in discussing and addressing violence based on sexual orientation, gender identity or gender expression.

BeLonG To also provides trainings to professional educational services, such as the professional development services for teachers in the national educational psychological service, and the education welfare service.

BeLonG To’s trainings allow education professionals to to understand and meet the needs of LGBTQI young people. The trainings last 90 minutes and are free of charge. They typically take the form of interactive trainings, including videos, exercises and quizzes.

As part of the training, teachers and education professionals learn about:

Terminology and language.
LGBTQI mental health.
Managing their own attitude and bias.
Gender and young people: non-binary and transgender identities.
Coming out.
Improving their practice.

BeLonG To’s teacher training also includes information about how teachers can make referrals to BeLonG To’s National Network of LGBTQI youth services.

The training’s learning outcomes for teachers and educational professionals include:

Increased knowledge of the challenges faced by LGBTQI young people in Ireland.
Increased understanding of the policies that affect young LGBTQI people and their relevance to education professionals’ work.
An understanding that many people have subconscious biases regarding LGBTQI identities and learning techniques to manage these.
Increased confidence in responding appropriately if a young person comes out in the school environment.
Increased understanding of language and terminology relating to sexual orientation and gender identity.
Knowledge of how to support a young person who is questioning their gender identity.
Knowledge of how to challenge homophobic, biphobic and transphobic language if heard in schools.
Knowledge of what steps to take in order to make the school environment more inclusive of LGBTQI young people.

About This Good Practice

As part of the training, teachers and education professionals learn about:

Terminology and language.
LGBTQI mental health.
Managing their own attitude and bias.
Gender and young people: non-binary and transgender identities.
Coming out.
Improving their practice.

BeLonG To’s teacher training also includes information about how teachers can make referrals to BeLonG To’s National Network of LGBTQI youth services.

The training’s learning outcomes for teachers and educational professionals include:

Increased knowledge of the challenges faced by LGBTQI young people in Ireland.
Increased understanding of the policies that affect young LGBTQI people and their relevance to education professionals’ work.
An understanding that many people have subconscious biases regarding LGBTQI identities and learning techniques to manage these.
Increased confidence in responding appropriately if a young person comes out in the school environment.
Increased understanding of language and terminology relating to sexual orientation and gender identity.
Knowledge of how to support a young person who is questioning their gender identity.
Knowledge of how to challenge homophobic, biphobic and transphobic language if heard in schools.
Knowledge of what steps to take in order to make the school environment more inclusive of LGBTQI young people.

دورات تدريبية لمعلمي المرحلة الابتدائية حول أهمية الوعي بمواضيع مجتمع الميم

تقدم منظمة بي لونغ تو بوست (BeLonG To)، وهي منظمة شبابية وطنية لمجتمع الميم في أيرلندا، دورات تدريبية حول التوعية بمجتمع الميم للمدرسين والموظفين العاملين في مجال الشباب لتعزيز ثقتهم في مناقشة ومعالجة العنف القائم على أساس التوجه الجنسي أو الهوية الجندرية أو التعبير الجندري.

كما توفر أيضًا المنظمة دورات تدريبية حول الخدمات التعليمية المهنية على غرار خدمات التطوير المهني للمدرسين العاملين في مجال الخدمة الوطنية للرعاية النفسية وخدمة الرعاية التربوية. تساعد هذه الدورات التدريبية هؤلاء المتخصصين على تطوير مهاراتهم ومعرفتهم وثقتهم في التصدي للعنف القائم على أساس التوجه الجنسي أو الهوية الجندرية أو التعبير الجندري. كما تزيد هذه الدورات التدريبية من عدد المتخصصين في مجال التعليم الذين يدركون مدى إمكانية توجيه المتعلمين وإرشادهم إلى خدمات منظمة بي لونغ تو بوست (BeLonG To) المخصصة للشباب.

تتيح الدورات التدريبية التي تنظمها بي لونغ تو بوست (BeLonG To) للمختصين في مجال التعليم إمكانية فهم وتلبية احتياجات الشباب من مجتمع الميم. تستغرق الدورات التدريبية حوالي 90 دقيقة مجانًا. وعادةً ما تأخذ شكل تدريبات تفاعلية، على غرار مقاطع فيديو وتمارين واختبارات قصيرة.

وكجزء من التدريب، يتطرق المدرسون والمتخصصون في مجال التعليم إلى ما يلي:

اللغة والمصطلحات الخاصة بمجتمع الميم -

الصحة العقلية لمجتمع الميم -

التحكم في سلوكياتهم الخاصة وتحيزاتهم -

الجندر والشباب: هويات غير ثنائيي الجنس والمتحولين جندريا -

الإفصاح عن الميل الجنسي -

تحسين ممارستهم العملية -

يشتمل أيضًا تدريب المدرسين الذي تنظمه بي لونغ تو بوست (BeLonG To) على معلومات تخص كيفية توجيه المدرسين إلى خدمات الشبكة الوطنية للشباب من مجتمع الميم.

تتضمن مخرجات التدريب الخاصة بالمدرسين والمتخصصين في مجال التعليم ما يلي:

تعزيز المعرفة بالتّحديات التي يواجهها شباب مجتمع الميم في أيرلندا. -

فهم أفضل للسياسات التي تؤثر على الشباب من مجتمع الميم وعلاقتها بعمل المتخصصين في مجال التعليم. -

إدراك أن العديد من الأشخاص لديهم تحيزات لا شعورية فيما يتعلق بهويات مجتمع الميم ومعرفة تقنيات التعامل معها. -

زيادة الثقة في التصرف بشكل مناسب في حال إعلان أحد الشباب عن ميوله الجنسي في البيئة المدرسية. -

تحسين فهم اللغة والمصطلحات المتعلقة بالميل الجنسي والهوية الجندرية. -

الإلمام بكيفية دعم الشاب الذي يشك في هويته الجندرية. -

معرفة كيفية التعامل مع اللغة القائمة على معاداة المثلية الجنسية وازدواجية الميل الجنسي والمتحولين جنسيًا عند سماعها في المدارس. -

معرفة الخطوات التي يجب اتّخاذها من أجل جعل البيئة المدرسية أكثر شمولاً للشباب المنتمين إلى مجتمع الميم. -

دورات تدريبية لمعلمي المرحلة الابتدائية حول أهمية الوعي بمواضيع مجتمع الميم

وكجزء من التدريب، يتطرق المدرسون والمتخصصون في مجال التعليم إلى ما يلي:

اللغة والمصطلحات الخاصة بمجتمع الميم -

الصحة العقلية لمجتمع الميم -

التحكم في سلوكياتهم الخاصة وتحيزاتهم -

الجندر والشباب: هويات غير ثنائيي الجنس والمتحولين جندريا -

الإفصاح عن الميل الجنسي -

تحسين ممارستهم العملية -

تتضمن مخرجات التدريب الخاصة بالمدرسين والمتخصصين في مجال التعليم ما يلي:

تعزيز المعرفة بالتّحديات التي يواجهها شباب مجتمع الميم في أيرلندا. -

فهم أفضل للسياسات التي تؤثر على الشباب من مجتمع الميم وعلاقتها بعمل المتخصصين في مجال التعليم. -

إدراك أن العديد من الأشخاص لديهم تحيزات لا شعورية فيما يتعلق بهويات مجتمع الميم ومعرفة تقنيات التعامل معها. -

زيادة الثقة في التصرف بشكل مناسب في حال إعلان أحد الشباب عن ميوله الجنسي في البيئة المدرسية. -

تحسين فهم اللغة والمصطلحات المتعلقة بالميل الجنسي والهوية الجندرية. -

الإلمام بكيفية دعم الشاب الذي يشك في هويته الجندرية. -

معرفة الخطوات التي يجب اتّخاذها من أجل جعل البيئة المدرسية أكثر شمولاً للشباب المنتمين إلى مجتمع الميم. -

Formation des enseignants du post-primaire sur la sensibilisation aux questions touchant les personnes LGBTQI

BeLonG To, une organisation nationale de jeunesse LGBTQI en Irlande, propose des formations de sensibilisation aux questions touchant les personnes LGBTQI, aux enseignants et aux animateurs de jeunesse afin d'accroître leur confiance dans le cadre du débat et de la lutte contre la violence basée sur l'orientation sexuelle, l'identité de genre ou l'expression de genre.

BeLonG To propose également des formations aux membres des services éducatifs professionnels, tels que des services de développement professionnel pour les enseignants du service national de psychopédagogie et du service d'aide sociale à l'éducation. Ces formations aident ces professionnels à développer leurs compétences, leurs connaissances et leur confiance dans le cadre de la lutte contre la violence fondée sur l'orientation sexuelle, l'identité de genre ou l'expression de genre. Ces formations augmentent également le nombre de professionnels de l’éducation qui savent que les apprenants peuvent être orientés vers les services Jeunesse de BeLonG To.

Les formations BeLonG To permettent aux professionnels de l’éducation de comprendre et de répondre aux besoins des jeunes LGBTQI. Les formations durent 90 minutes et sont gratuites. Elles prennent généralement la forme de formations interactives, comprenant des vidéos, des exercices et des quiz.

Dans le cadre de la formation, les enseignants et les professionnels de l’éducation étudient :

La terminologie
Les questions de santé mentale relatives aux personnes LGBTQI
La gestion de leur propre attitude et préjugés
Les questions relatives aux jeunes et au genre, soit les identités non binaires et transgenres
Le coming-out
L'amélioration de leur pratique

La formation des enseignants de BeLonG To comprend également des informations sur la manière dont les enseignants peuvent orienter les jeunes vers le réseau national de services LGBTQI de BeLonG To.

Les acquis d’apprentissage de la formation pour les enseignants et les professionnels de l’éducation comprennent :

Une meilleure connaissance des défis auxquels sont confrontés les jeunes LGBTQI en Irlande.
Une meilleure compréhension des politiques qui affectent les jeunes LGBTQI et de leur pertinence pour le travail des professionnels de l’éducation.
La compréhension du fait que de nombreuses personnes ont inconsciemment des préjugés concernant les identités LGBTQI, et l'apprentissage de techniques pour gérer ces préjugés.
Une confiance accrue pour réagir de manière appropriée si un(e) jeune fait son coming-out en milieu scolaire.
Une meilleure compréhension du langage et de la terminologie relatifs à l’orientation sexuelle et à l’identité de genre.
Des connaissances pour accompagner un(e) jeune qui s'interroge sur son identité de genre.
Une connaissance de la manière de contester le langage homophobe, biphobe et transphobe s'il est entendu dans les écoles.
Une connaissance des mesures à prendre pour rendre l'environnement scolaire plus inclusif pour les jeunes LGBTQI.

учителей начальных классов по вопросам осведомленности о ЛГБТКИ

Belong To, национальная молодежная организация ЛГБТКИ в Ирландии, предлагает тренинги по вопросам осведомленности о ЛГБТКИ для учителей и специалистов по работе с молодежью с целью повысить их уверенность при обсуждении и решении проблем насилия на почве сексуальной ориентации, гендерной идентичности или гендерного самовыражения.

BeLonG To также проводит тренинги для профессиональных образовательных коллективов, таких как службы повышения квалификации учителей в рамках национального психолого-педагогического управления и социального обеспечения образования. Эти тренинги помогают специалистам развить навыки, приобрести знания и уверенность в борьбе с насилием на почве сексуальной ориентации, гендерной идентичности или гендерного самовыражения. Эти тренинги также расширяют круг специалистов в области образования, которые знают, что учащихся можно сориентировать в молодежные службы Belong To.

Тренинги BeLonG To позволяют специалистам в области образования понять и удовлетворить потребности молодых людей ЛГБТКИ. Тренинги длятся 90 минут и являются бесплатными. Как правило, они проходят в форме интерактивных занятий, включающих видео, упражнения и викторины.

В рамках тренинга учителя и специалисты в области образования узнают:

терминологию и язык;
вопросы психического здоровья ЛГБТКИ;
как управлять собственным отношением и предубеждениями;
вопросы гендера в разрезе молодежи: небинарная и трансгендерная идентичность;
каминг-аут;
совершенствование своей практики.

Тренинг для учителей BeLonG To включает информацию о том, как учителям обратиться в Национальную сеть BeLonG To для молодежных служб ЛГБТКИ.

К результатам обучения учителей и специалистов в области образования относятся:

углубление знаний о проблемах, с которыми сталкивается молодежь ЛГБТКИ в Ирландии;
более глубокое понимание политики, затрагивающей молодежь ЛГБТКИ, и ее значимости в работе специалистов в области образования;
понимание того, что у многих людей есть подсознательные предубеждения относительно идентичности ЛГБТКИ, и обучающие методы работы с ними;
уверенность в правильном реагировании на каминг-аут подростка в школьной среде;
более глубокое понимание языка и терминологии, связанной с сексуальной ориентацией и гендерной идентичностью;
знания, как оказать поддержку подростку, сомневающемуся в своей гендерной идентичности;
знания, как противостоять гомофобным, бифобным и трансфобным высказываниям, если они звучат в школе;
знания, какие шаги предпринять, чтобы сделать школьную среду более инклюзивной для молодежи ЛГБТКИ.

Obuka nastavnika nakon osnovne škole o LGBTQI svesti

BeLonG To, državna LGBTQI omladinska organizacija u Irskoj, nudi obuke o LGBTQI svesti za nastavnike i omladinske radnike kako bi povećali njihovo poverenje u diskusiji i rešavanju nasilja na osnovu seksualne orijentacije, rodnog identiteta ili rodnog izražavanja.

Belong To takođe pruža obuku profesionalnim obrazovnim službama, kao što su usluge stručnog usavršavanja nastavnika u državnoj obrazovnoj psihološkoj službi i službi za obrazovanje. Ove obuke pomažu ovim stručnjacima da razviju veštine, znanje i samopouzdanje u rešavanju nasilja na osnovu seksualne orijentacije, rodnog identiteta ili rodnog izražavanja. Ove obuke takođe proširuju broj obrazovnih stručnjaka koji znaju da se učenici mogu uputiti na usluge za mlade organizacije BeLonG To.

Obuke koje pruža BeLonG To omogućavaju obrazovnim stručnjacima da razumeju i zadovolje potrebe LGBTQI mladih. Obuke traju 90 minuta i besplatne su. Obično imaju oblik interaktivnih obuka, uključujući video zapise, vežbe i kvizove.

U okviru obuke, nastavnici i obrazovni stručnjaci u obrazovanju uče o:

Terminologiji i jezikuLGBTQI mentalnom zdravlju
Upravljanju sopstvenim stavom i predrasudama
Rodno opredeljenje i mladi: nebinarni i transrodni identiteti
Objavljivanju homoseksualnosti
Unapređenju svoje prakse

Obuka za nastavnike koju pruža BeLonG To takođe uključuje informacije o tome kako nastavnici mogu upućivati na BeLonG To Državnu mrežu LGBTQI omladinskih organizacija.

Ishodi učenja obuke za nastavnike i obrazovne stručnjake uključuju:

Povećano znanje o izazovima sa kojima se suočavaju LGBTQI mladi u Irskoj.
Povećano razumevanje politika koje utiču na mlade LGBTQI osobe i njihov značaj za rad obrazovnih stručnjaka.
Razumevanje da mnogi ljudi imaju podsvesne predrasude u vezi sa LGBTQI identitetima i tehnike učenja da se njima upravlja.
Povećano poverenje u odgovarajući odgovor ako mlada osoba objavi svoju homoseksualnost u školskom okruženju.
Povećano razumevanje jezika i terminologije koji se odnose na seksualnu orijentaciju i rodni identitet.
Poznavanje načina pružanja podrške mladoj osobi koja dovodi u pitanje svoj rodni identitet.
Znanje o tome kako osporiti homofobični, bifobični i transfobični jezik ako se koristi u školama.
Poznavanje koraka koje treba preduzeti kako bi školsko okruženje postalo inkluzivnije za LGBTQI mlade.

Formación para el profesorado de secundaria sobre concienciación LGBTQI

Belong To, una organización nacional de jóvenes LGBTQI en Irlanda, ofrece programas de formación sobre concienciación LGBTQI para profesores y jóvenes trabajadores para aumentar su confianza a la hora de debatir y abordar la violencia basada en la orientación sexual, la identidad de género o la expresión de género.

BeLonG To también ofrece formación a servicios educativos profesionales, como los servicios de desarrollo profesional para el profesorado en el servicio nacional de psicología educativa y el servicio de bienestar educativo. Estos programas de formación ayudan a estos profesionales a desarrollar habilidades, conocimientos y confianza para abordar la violencia basada en la orientación sexual, la identidad de género o la expresión de género. También amplían el número de profesionales educativos que saben que el estudiantado puede recurrir a los servicios para jóvenes de BeLonG To.

Los programas de formación de BeLonG To permiten a los profesionales educativos comprender y satisfacer las necesidades de jóvenes LGBTQI. Los programas de formación tienen una duración de 90 minutos y son gratuitos. Normalmente, son programas de formación interactivos que incluyen vídeos, ejercicios y cuestionarios.

Como parte de la formación, el profesorado y los profesionales educativos aprenderán sobre:

Terminología y lenguaje
Salud mental LGBTQI
Gestión de su propia actitud y prejuicios
El género y la juventud: identidades no binarias y transgénero
Salir del armario
Mejora de su práctica

La formación para docentes de BeLonG To también incluye información sobre cómo el profesorado puede derivar a la Red Nacional de BeLonG To de servicios para jóvenes LGBTQI.

Los resultados de aprendizaje de la formación para profesores y profesionales educativos incluyen:

Mayor conocimiento de los desafíos a los que se enfrentan jóvenes LGBTQI en Irlanda.
Mayor comprensión de las políticas que afectan a jóvenes LGBTQI y su relevancia para el trabajo de los profesionales educativos.
Una comprensión de que muchas personas tienen prejuicios inconscientes sobre las identidades LGBTQI y aprendizaje de técnicas para gestionarlos.
Mayor confianza para responder de manera adecuada si una persona joven revela su orientación sexual en el entorno escolar.
Mayor comprensión del lenguaje y la terminología en relación con la orientación sexual y la identidad de género.
Conocimiento sobre cómo apoyar a una persona joven que se cuestiona su identidad de género.
Conocimiento sobre cómo abordar el lenguaje homofóbico, bifóbico y tránsfobo si se escucha en las escuelas.
Conocimiento sobre qué pasos deben seguirse para hacer que el entorno escolar sea más inclusivo para jóvenes LGBTQI.